'.
1У
приказ №
Директор МАОУ СОШ №
яа ui f
\ Жг1
МАОУ СОШ р
i
№85
№
°«Й45!
4SX£ss<
? ожение 5
МОП-ООО
ЖШ- 2021
^Защук Н.А.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
коррекционного курса «Логопедические занятия»
обучающихся с ЗПР
Классы: 5-9 класс
Учебный год: 2021-2022
Срок реализации программы: 5 лет
Содержание
1
2
3
Планируемые результаты освоения коррекционного курса.
стр. 1
Содержание коррекционного курса.
стр. 4
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на стр. 7
освоение каждой темы.
1. Планируемые результаты освоения коррекционного курса
«Логопедические занятия» на уровень основного общего образования
В результате освоения коррекционно-развивающего курса «Логопедические
занятия» осуществляется формирование речевой компетенции учащихся, развитие и
совершенствование навыков речевого общения, обогащение лексического запаса и
языковых средств общения, преодоление и/или ослабление нарушений чтения и письма,
формирование мотивации к самоконтролю собственной речи и саморазвитию
коммуникативных компетенций.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса
Личностными результатами являются:
-осознание языка как основного средства человеческого общения;
-восприятие русского языка как явления национальной культуры;
-понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем
индивидуальной культуры человека;
-способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью
Метапредметными результатами являются:
-умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных
источниках для решения учебных задач;
-способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;
-умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения
коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные
тексты) с учетом особенностей разных видов речи, ситуаций общения;
-понимание необходимости ориентироваться на позицию партнера, учитывать различные
мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия
1
